پوهنمل دکتور محمد طاهر قاسمی
پوهنځی: پوهنځی شرعیات
ایمیل: mohammadtaherqsemi@gmail.com
معرفی
بیوگرافی دکتور محمد طاهر قاسمی
۱. تولد و پیدایش
دکتور محمد طاهر قاسمی، فرزند حاجی عبد الظاهر، در قریه زهکن ولسوالی انادره ولایت فراه، در خانوادهای متدین دیده به جهان گشود.
۲. دورههای آموزش و تحصیل
ایشان دروس ابتدایی خویش را در مکتب متوسطه قریه زهکن آغاز نمود؛ اما نظر به مشکلات و تحولات صورت گرفته در سال ۱۳۷۵ هـ.ش. موفق به تکمیل دوره متوسطه نگردید.
پس از یک وقفه تعلیمی، در سال ۱۳۷۸ هـ.ش. تحصیل علوم دینی را آغاز کرده و نزد علمای متبحر منطقه به فراگیری علوم اسلامی پرداخت. در پایان، نزد شیخ الحدیث و مفتی اعظم حوزه جنوبغرب افغانستان، مولانا عبد الرحمان مرادی – حفظهالله تعالی – علوم و فنون مروجه را به اتمام رسانید.
متعاقباً در سال ۱۳۸۲ هـ.ش. شامل دارالعلوم عالی غیاثیه در شهر هرات گردیده و دوره ثانوی را موفقانه به پایان رسانید.
در سال ۱۳۸۳ هـ.ش. از طریق امتحان کانکور وارد پوهنحی شرعیات پوهنتون هرات گردیده و در سال ۱۳۸۶ هـ.ش. با درجات کادری از آن فارغ شد.
پس از چند سال اجرای وظیفه تدریس در مقاطع عالی و نیمهعالی، در سال ۱۳۹۱ هـ.ش. جهت ادامه تحصیل در مقطع ماستری در رشته تفسیر و علوم القرآن، عازم پوهنتون بینالمللی اسلامی اسلامآباد گردیده و در سال (۱۳۹۳ هـ.ش. = ۲۰۱۴ م) با درجه ممتاز (اعلی) سند فراغت خویش را به دست آورد.
سپس در سال (۲۰۱۷ م) برای ادامه تحصیل در مقطع دکترا به همان نهاد علمی مراجعه نموده و در سال (۲۰۲۳م) از رشته تفسیر و علوم القرآن، با درجه ممتاز (اعلی) از رساله دکترا دفاع نموده و فارغ گردید.
علاوه بر تحصیلات رسمی، دروس دینی را نزد علمای منطقه از طریق مدارس خصوصی و مساجد نیز به انجام رسانیده و در پایان از نزد شیخ الحدیث و مفتی اعظم حوزه جنوب غرب افغانسان جناب مولانا صاحب عبد الرحمن مرادی – حفظه الله تعالی - و سند مروج علمی شامل دوره افتاء و دوره اکمال حدیث شریف را نیز دریافت نموده است.
۳. فعالیتهای علمی و اکادمیک
الف) فعالیتهای تدریسی
- استاد و عضو کادر علمی دارالعلوم عالی غیاثیه هرات (۱۳۸۷–۱۳۹۶ هـ.ش.)
- استاد افتخاری پوهنحی شرعیات پوهنتون هرات (۱۳۹۰ هـ.ش.)
- استاد پوهنحیهای شرعیات و حقوق پوهنتون اسلامی الغیاث هرات (۱۳۹۰–۱۳۹۶ هـ.ش.)
- استاد پارت تایم در پوهنتون سلام (۱۳۹۷–۱۴۰۰ هـ.ش.)
- استاد پارت تایم در پوهنتون افغان کابل (۱۳۹۷–۱۴۰۲ هـ.ش.)
- استاد پارت تایم در پوهنتون پیام کابل (۱۳۹۸–۱۴۰۱ هـ.ش.)
- استاد و عضو کادر علمی پوهنتون قلم (۱۳۹۷–۱۴۰۱ هـ.ش.)
- استاد دایمی در دانشگاه سلام از سال ۱۴۰۱ هـ.ش. تاکنون
ب) فعالیتهای اداری
- آمر دیپارتمنت فقه و عقاید در دارالعلوم عالی غیاثیه (۱۳۸۸–۱۳۹۳ هـ.ش.)
- مسئول بخش محصلان پوهنتون اسلامی خصوصی الغیاث (۱۳۹۰ هـ.ش.)
- رئیس پوهنحی شرعیات و علوم اسلامی پوهنتون اسلامی الغیاث (۱۳۹۶ هـ.ش.)
۴. فعالیتهای اجتماعی و فرهنگی
ایشان در کنار فعالیتهای علمی، در عرصه فرهنگی و اجتماعی نیز فعال بوده و دهها کلیپ آگاهی دینی در شبکههای اجتماعی نشر نموده است. همچنان به حیث معاون و عضو نهاد فرهنگی نوآروان مقیم کابل ایفای وظیفه نموده است.
۵. آثار و کارکردهای علمی
آثار تألیفی
- الاتجاهات الحدیثة في التفاسیر باللغة الفارسية في أفغانستان في القرن الرابع عشر الهجري وما بعده، رساله دکترا (PHD)، تاریخ دفاع: ۲۷/۱۲/۲۰۲۳م.
- مشاهد الآخرة في سور المفصل (جزء عم)، به زبان عربی، رساله ماستری، نشر: شبكة الألوکة (۲۰۱۷م).
- درآمدی بر حقوق فامیل، نشر: عازم - کابل، (۱۳۹۸ هـ.ش.).
- قواعد کلی فقه، ترجمه و تحقیق، چاپ اول: انتشارات مؤمنی، هرات (۱۳۹۰ هـ.ش.)؛ چاپ دوم: عازم، کابل (۱۳۹۸ هـ.ش.).
آثار ترجمه
- اصول تخریج و بررسی اسانید، اثر دکتور محمود طحان، ترجمه به فارسی، نشر: عازم = کابل (۱۳۹۹ هـ.ش.).
- صالح الأعمال (بهشت فضائل)، ترجمه به فارسی، آماده چاپ.
- فیسبوک؛ آداب و احکام آن، ترجمه به فارسی، نشر: شبکه المفلحون فارسی (۱۳۹۷ هـ.ش.).
مقالات علمی نشرشده در ژورنالهای بینالمللی
1. «الاتجاه الفقهي للتفسير، تعريفه، نشأته و مبانيه»، مجله بینالمللی اللأزهار، ۲۰۲۲م، ISSN: 2519-6707.
2. «الاتجاه العقلي في تفسير القرآن الكريم»، مجله بینالمللی خیر الأمة، ۲۰۲۳م، ISSN: 2790-329X.
3. «الشورى وآثارها الاجتماعية في ضوء القرآن الكريم»، مجله بینالمللی اسلامیکس، ۲۰۲۳م.
4. «مهاجرت علمای حدیث و فقه از این سرزمین (هرات، بلخ، بست و بغلان)»، جلد ۱۰، شماره ۱۷، ۲۰۲۵م، مجله علمی بینالمللی سلام.
علاوه بر موارد فوق، دهها اثر علمی دیگر در دست نشر یا منتشرشده بهصورت الکترونیکی و چاپی میباشد.
۶. سجایای اخلاقی
دکتور محمد طاهر قاسمی در کنار ویژگیهای علمی و اکادمیک، دارای شخصیتی متواضع، باحوصله، بیتکلف، دلسوز، با نشاط و فعال بوده که این خصال سبب گردیده در میان همکاران، محصلان و دوستان خویش از روابط نیک اجتماعی برخوردار باشد.
